- Скажите, а сегодня какая погода? (Учащиеся сообщают сведения о погоде. )
- Какие признаки погоды вы можете назвать? (Температура воздуха, влажность, атмосферное давление, ветер, облака, осадки. )
- Что же такое погода? (Погода - это состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте и в данный момент. )
- Почему необходимо знать о погоде в повседневной жизни? (Эти знания позволяют своевременно позаботиться о здоровье, предупредить обострение хронических заболеваний, приготовить соответствующую погоде одежду и обувь, не планировать дел и поездок и т. д. )
- Что называют климатом? (Климат - это многолетний режим погоды. )
- Для чего нужны знания о климате? (Климат оказывает сильное влияние на природу: на рельеф, реки и озёра, почву, растительный и животный мир, на человека, его здоровье. Без знаний о климате нельзя правильно выбрать место для строительства города и прокладки дорог, создания плотин и водохранилищ, нельзя определить направления авиалиний и морских путей.
Середина урока
20 минут
Оценивание СГ 3. Пересказ прослушанного материала.
Работа по видео "Изменение климата, причины".
ІІІ. Задания:
Перескажите выборочно содержание видео
Используйте в своем выступлении ключевые слова/словосочетания;
Определите основную информацию видео;
Просмотр видео. Выполнение задания в парах.
Для цели СГ3
Уровень мыслительных навыков: знание и понимание
Критерий оценивания
Дескрипторы
Пересказывает прослушанный материал.
Перескажет выборочно содержание видео
Использует ключевые слова/словосочетания;
Определяет основную информацию видео;
Демонстрирует грамотную речь.
Парное взаимооценивание по критериям оценивания.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>