Что надо сделать?
Водитель: Надо заправить. (Водитель заливает бензин, берет руль и машина едет. Во время поездки дети сидят на своих местах. )
Воспитатель вместе с детьми читает стихотворение С. Михалкова «Песенка друзей»
Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья.
Красота! Красота!
Мы везем с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,
Обезьяну, попугая-
Вот компания какая!
Воспитатель: Ребята, смотрите, что это? (показывает макет светофора). Правильно, светофор. А зачем он нужен? Он стоит на улицах города и своими глазками говорит машинам и людям, когда можно ехать или переходить улицу. Кто знает, на какой свет светофора можно ехать? Правильно, на зеленый. А на какой свет светофора дорогу переходить нельзя? (на красный).
Воспитатель:
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»
(С. Михалков)
Воспитатель: а что говорит нам желтый свет? Молодцы, желтый свет говорит нам - что надо подождать.
Воспитатель: А теперь нам пора ехать дальше.
Воспитатель с детьми подъезжают к столу, где все вместе лепят светофор.
(на предварительно заготовленные для каждого ребёнка рисунки светофора, дети методом размазывания пластилина, закрашивают его «глазки»).
Из получившихся работ оформляется выставка.
Составила:
Воспитатель: Безгина С. П.
2016
Страницы: << < 1 | 2 | 3