Игра - ситуация «Карапузики в гостях у Светофора»
ОО «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Цель:
-закрепление у детей знаний о безопасном поведении на дороге.
Задачи:
-закрепить знания детей о безопасном поведении в машине;
-закрепить у детей знания цветов светофора – красный, желтый, зеленый;
-развить умение отвечать на вопросы: Что? Зачем?;
-продолжить воспитывать у детей навыки ролевого поведения. Оборудование:
-игрушечная машина;
-стулья;
-деревянный руль;
-макет светофора;
-пластилин (красный, жёлтый, зелёный).
Предварительная работа:
-Знакомим детей с грузовыми и легковыми машинами, показываем их части: кабина, руль, кузов, колеса, окна;
-Беседуем о светофоре: как выглядит светофор и для чего он нужен;
-Играем в дидактическую игру «Собери светофор» - развиваем внимание;
-Развиваем диалогическую связную речь
-стихотворение С. Михалкова «Песенка друзей», М. Дружининой «Умный светофор».
-работа с родителями: изготовление макета светофора, рисунки машин.
ЭтапыЗадачи
СодержаниеФормы организации детейМетодыОборудо
ваниеРезультат
1 этап - подгото-
вительныйСоздание атмосферы. Организация направленного вниманияЗнакомим детей с грузовыми и легковыми машинами, называем их части: кабина, руль, кузов, колеса, окна; Беседа о правилах поведения в машине; беседа о светофоре
,проговаривание стихотворения С. Михалкова «Песенка друзей»ГрупповаяБеседа,
показ,
разучивание, наблюдениеЛегковые и грузовые машины, иллюстрации по теме, макет светофораГотовность взять на себя роль водителя или пассажира
2 этап - содержа-
тельныйФормиро-
вание интереса к содержанию НОД; направление внимания детей; рас
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>