ct Tense
(Р) формировать умение принимать и сохранять учебную задачу, оценивать правильность выполнения действия на уровне оценки соответствия результатов требованиям данной задачи;
(Пр) формировать навык осуществлять анализ, синтез информации и делать выводы, формировать навык читать вслух ( смыслового чтения); развивать языковые способности(понимать значение новых слов/фраз по контексту);
(К) формировать навык сотрудничать в совместном решении учебной задачи в соответствии с коммуникативными задачами, читать вслух и воспринимать на слух короткие предложения; формировать навык воспринимать на слух информацию, формировать навык построения высказывания в соответствии с коммуникативными задачами, оформлять свои мысли в устной форме;
6
Домашнее задание.
Ex. 5 p. 64
(Р) формировать способность к организации своей деятельности;
(Пр) формировать навык осмысления, определения основной и второстепенной информации.
7
8
Tickets
Оценочно- Рефлексивный.
Complete the sentences, using There is/there are
1. What did you learn today?
2. What have you done?
What was difficult? Why?
What can you do by the end of the lesson?
3. Choose the smiling face that reflects your spirit at the lesson:
I feel - happy
-so-so
-sad
- Учащиеся заполняют так называемые билетики на выход.
-рассказывают, чему учились на уроке;
-обобщают свои знания, оценивают свои достижения, формулируют итоги урока;
-оценивают свое эмоциональное состояние к концу урока, составляют предложения.
(Л) формировать навык освоения личностного смысла учения, желан
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>