ия учиться, интереса к учению, адекватного понимания причин успеха / неуспеха в учебной деятельности;
(Р) формировать навык оценивать свою работу по параметрам, предложенным учителем;
(К) формировать умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Страницы: << < 4 | 5 | 6