ет свой кластер и зачеркивает, то, что совпало с соседями.
(Л) развивать творческое воображение; выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации
(Р) - контролировать и корректировать выполненное задание,
(Пр) уметь употреблять изученную лексику в известных ситуациях; совершенствовать навыки устной речи; осуществлять осознанное построение речевого высказывания
(К) - слушать другое мнение и предъявлять свое (Поз): принимать решения и осуществлять самостоятельный выбор в учебной и познавательной деятельности.
Cheking grammar rule
Writting
Учитель предлагает учащимся вспомнить и самостоятельно сформулировать правило употребления Present Perfect Tense
Учащиеся самостоятельно рассказывают о грамматическом правиле Pr. Perfect, а затем выполняют работу по карточкам, где дети повторяют 3 формы неправильного глагола.
Go-went-gone
See-saw-seen
Play-played
Buy-bought-bought и т. д. , затем учащиеся в группах составляют по 2 предложения и проверяют друг у друга.
(Р) формировать способность к организации своей деятельности, умение принимать и сохранять учебную задачу;
(К) формировать навык воспринимать на слух информацию,
Phrasal verbs
Listening & writing
Tickets
Lets remember our phrasal verb
"Come"
Ex. 2 p. 58
Учащиеся заполняют пропуски в предложениях, используя фразовый глагол "Come"
Учащиеся должны прослушать диалог и расставить фразы в правильном порядке.
Заполнить билетики, используя Present Perfe
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>