ть умение слушать, расширять кругозор детей.
Р. н. м. "Во поле береза стояла" Развивать навыки игры на шумовых инструментах.
Слушание "Осенняя песнь" П. Чайковского(Диск Радынова "Слушаем музыку") во время творчества : составления осеннего букета из листьев. Слушание "Наступила осень" во время рассматривания иллюстрации из книг об осени.
Ульяна, Егор, Илья -развивать певческие данные, умение точно интонировать мелодию.
Четверг
"Танец с листочками" ("К-к" 48, 2011 с. 19) Работать над умением детей совмещать пение с движениями. "Листопад" (Диск "Музыка- детям" 4) Развивать умение танцевать под музыку с предметами в руках, бегать легко не наталкиваясь.
"Осень в гости к нам идет" Е. Гомоновой. (Нотная тетрадь) Учить детей подстраиваться к интонации педагога. "Листик желтый" Г Вихарева ( 3, с. 6) Учить детей начинать и заканчивать пение вместе, стараться петь согласованно и протяжно
"Осень" Ц. Кюи (Диск " Музыка - детям" 6) Развивать умение различать грустную и веселую мелодию. Рассмотреть под музыку осенний пейзаж.
"Ритмические осенние листочки". Учить детей простукивать, прохлопывать заданный ритм.
Слушание Слушание "Дождик" Г. Свиридов (Диск Радынова "Слушаем музыку") во время наблюдения из окна за изменениями в природе. Слушание "Осень" Л. Филиппенко (Диск "Праздник каждый день" ср. гр) во время рассматривания поделок "Осенняя фантазия".
Катя, Ксюша, Лиза -развивать двигательные способности.
Страницы: << < 4 | 5 | 6