br/>Наблюдение
П/и "Вейся венок" - учить детей строить круг, водить хоровод .
П/И "Живой лабиринт"-учить образовывать двойные ряды, делать широкий круг; тренировать слаженность коллективных действий, быстроту реакции и смекалку.
Труд. деят-ть: Сгребание снега лопатами, расчистка дорожек-учить работать сообща, добиваться достижения цели общими усилиями.
Инд. работа с Соней К. , Ромой-упражнять в ходьбе разным темпом.
Наблюдение
П/и "Вейся венок" - учить детей строить круг, водить хоровод .
П/И "Живой лабиринт"-учить образовывать двойные ряды, делать широкий круг; тренировать слаженность коллективных действий, быстроту реакции и смекалку.
Труд. деят-ть: Сгребание снега лопатами, расчистка дорожек-учить работать сообща, добиваться достижения цели общими усилиями.
Инд. работа с Олей-упражнять в ходьбе разным темпом.
Дни
недели
Непрерывная образовательная деятельность
Вне непрерывной образовательной деятельности
Прогулка
Индивидуальная работа
I половина дня
II половина дня
I половина дня
II половина дня
I половина дня
II половина дня
Понедельник
04. 03. 2019
09. 00-09. 15
Развитие речи
Чтение русской народной сказки "У страха глаза велики".
Цель: напомнить детям известные им русские народные сказки и познакомить со сказкой "У страха глаза велики" (обр. М. Серовой). помочь детям правильно воспроизвести начало и конец сказки.
Метод. приемы: сюрпризный момент, чтение произведения, физ. минутка, беседа по вопросам, рефлексия.
10. 30-10. 45
Физическая культура (плавание)
Беседа "В марте перво
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>