й. (обручи, скакалки, песочные наборы)
КОНСПЕКТ 5
Наблюдение за тополем.
Дидактическая игра "Дерево - это. . . ",
" Доскажи предложение"
Трудовая деятельность.
Уборка на экологической тропе.
Подвижные игры
"Круговорот", "Холодно -- горячо".
Индивидуальная работа
Развитие движений. Катание на велосипедах. (Егор, Лев).
Самостоятельная деятельность детей. (кегли, машинки, песочные наборы).
КОНСПЕКТ 6
Наблюдение за насекомыми
Дидактическая игра. "Мяч бросай, фрукт четко называй".
Трудовая деятельность.
Собрать выносной материал.
Подвижные игры. "Не сбивай и поймай", "Поймай комара".
Индивидуальная работа развитие движений. Передача мяча друг другу с подгруппой детей
Самостоятельная деятельность детей.
( песочные наборы, мячи, обручи, скакалки)
В
Е
Ч
Е
Р
1. Д/игра"Изчегосостоитпредмет?"
2. Беседанатему"Писателинашегокрая".
3. ПредварительнаяработакС-Ригре"Спасатели"
4. Инд. работапоизобразительномуискусству на свободную тему с подгруппой детей
5. Ознакомлениесхуд. Лит. : Л. Толстой "Пожарные собаки".
1. Дидактическаяигра"Ктобольшеназовет".
2. Строительныеигры: коллективнаяпостройка"Многоэтаж - ныймногоподъездныйдом".
3. Ознакомлениесхудожественнойлитературой: С. Маршак "Рассказ о неизвестном герое".
4. Работа в уголке сенсорного воспитания. Шнуровка.
1. Дидактическая игра "Разноцветный сундучок".
2. Беседа на тему "Откуда хлеб пришел?"
3. Сюжетно-ролевая игра "Путешествие"
4. Индивидуальная работа
Страницы: << < 69 | 70 | 71 | 72 | 73 > >>