ний.
Цель: совершенствовать приемы игры с мячом у стенки.
(Кирилл, Иван).
Самостоятельная деятельность( песочные наборы, кегли, мячи)
КОНСПЕКТ 22
Наблюдение за полынью.
Дидактическая игра. "Что где растет?", "Угодай дерево по листочку".
Трудовая деятельность
Уборка участка от сухих веток.
Подвижные игры
"Спящая лиса", "Перелет птиц".
Индивидуальная работа
Прыжки с места.
Самостоятельная деятельность( песочные наборы, кегли, мячи
КОНСПЕКТ 23
Наблюдение за тенью
Д/ игра
"Скажи ласково", "Доскажи словечко"
Трудовая деятельность
Сбор игрушек
П/ игры
"Совушка" , "Попади в круг".
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: улучшать технику бега (естественность, легкость, энергичные отталкивания). С подгруппой детей
Самостоятельная деятельность( песочные наборы, кегли, мячи)
КОНСПЕКТ 24
Наблюдение за продолжительностью дня.
Дидактическая игра "Кто больше?" Летний день какой?
Трудовая деятельность
(полив и уборка сорняков на огороде).
Подвижные игры
"Горелки", "Волк во рву".
Индивидуальная работа: Развитие движений.
Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки.
Самостоятельная деятельность( песочные наборы, кегли, мячи)
КОНСПЕКТ 1
Наблюдение за ветром.
Дидактическая игра
"Подуй как ветер", "Назови домашних животнызх"
Трудовая деятельность.
Сделать примитивный флюгер, самолет. Подвижные игры
"Выше земли". "Жмурки". Индивидуальная работа
Развитие движений: "Обгони ветер" - бег на ускорением с под
Страницы: << < 62 | 63 | 64 | 65 | 66 > >>