ответ, продолжая фразу воспитателя: "Я думаю, что на рисунке изображено утро (день, вечер, ночь), потому что. . . "
Оформление книжки- малышки
"У меня есть брат (сестра)"Цель: воспитывать чувство гордости за своих родных.
"Красивая прическа" - форм-ть осознанное отношение к своему внешнему виду, воспитывать стремление быть опрятными.
по ФЭМП: Д/и "Какая фигура лишняя?" - на основе зрительного анализа, сопоставления надо найти предмет, который не должен быть помещен на таблице, и обосновать свой выбор Саша, Даша Злата.
вырабатывать у детей:
навыки культурного поведения за столом (есть аккуратно, не спеша, тщательно пережевывая пищу, правильно пользоваться столовыми приборами - ложкой, вилкой, ножом, не крошить пищу, своевременно пользоваться салфеткой)
Внесение в физкультурный уголок атрибуто
в для самостоятельной
демонстрации комплексов утренней гимнастики
Книги для чтения и рассматривания, иллюстрации и картинки "Семья", репродукций, фотографий с изображением различных семей, альбом "Моя семья".
Изготовление семейной газеты
" Мы отдыхаем"
Прогулка.
Игры детей с выносным материалом. Сюжетно-ролевые игры по выбору детей. Пигра "Лохматый пёс" -учить двигаться в соответствии с текстом, упражнять в беге. "Ловкая пара"Цель: развивать глазомер, достигая хорошего результата. Игровая дея-ть детей по интересам
Элементарные трудовые поручения - собрать игрушки в корзину после прогулки.
подготовительная группа Тема: "Моя семья".
День недели
Режим
Интграция образовательных областей
Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образов
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>