равильно называть детали строительного набора.
Привлечь родителей к изготовлению атрибутов для с/ролевых игр.
Прогулка
Наблюдение за вечерним небом. Отметить время суток. Игры с выносным материалом.
Число
Режим
Совместная деятельность взрослого и детей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами
Групповая, подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
1
2
3
4
5
6
7
7 февраля - 2019г
Утро
Утренняя гимнастика.
Прием детей. Утренняя гимнастика.
"Назови всю семью". Цель: учить детей правильно называть домашних птиц мужского и женского рода, детенышей. По подгруппам.
Проведение ситуативных разговоров о сезонных изменениях в природе "Как мы гуляли в парке", "Какие стали деревья" и др.
Беседа "Наведем порядок в группе"
Цель: приучать убирать за собой игрушки.
Обратить внимание родителей на информацию в уголке.
Занятия
Развитие речи
Тема. Классификация посуды Цель: учить проводить элементарную классификацию посуды по их назначению, использованию в форме, величине и цвету.
Прогулка
Физическая культура - по плану специалиста
Карточка 5
II половина
КГН, закаливание.
Занятия
Художественное творчество (лепка)
"Чайник"
Цель: учить детей аккуратно закрашивать предмет.
Д. И. "Магазин посуды"
Цель: продолжать развивать речь и мышление.
Настольная игра "Любимые
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>