>Учить детей помогать друг другу и обращаться за помощью к товарищам.
Внести атрибуты для с/р игры "Семья".
Порекомендовать родителям выучить с детьми домашний адрес.
Прогулка
Обратить внимание на одежду прохожих - развивать речь, наблюдательность. Игры по желанию детей.
Среда - тема недели "Мой дом"
Число
Режим
Совместная деятельность взрослого и детей
Организация разви-вающей среды для самостоятельной де-ятельности
Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами
Групповая, подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в ре-жимных моментах
1
2
3
4
5
6
7
28 ноября - 2018г
Утро
Утренняя гимнастика
Игра-эксперимент по мотивам сказки "Три поросёнка": "Как построить прочный дом?" (испытание прочности материалов: солома, ветки, камни).
ди "Кому что нужно для работы" - закрепить названия профессий связанных со строительством.
Продолжать учить детей пользоваться салфеткой после еды.
Свободное творчество - нарисуй, что хочешь и объясни Цель :закрепить приемы закрашивания
Поговорить с ро-дителями о самочувствии детей.
Занятия
Хореография - по плану специалиста.
Познание ФЭМП
Тема. Число и цифра 2. Понятие пара Цель: Продолжать знакомить с числом 2. Учить осуществлять классификацию по одному признаку.
Прогулка:
Смотреть приложение. П/И "Кони", "Лягушки". Цели: учить внимательно слушать команду воспитателя; развивать внимание; следить за правильностью выполнения заданий.
Работа перед сном
Чтение Теремок
II
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>