Календарное планирование в средней группе

Беседа "Мой домашний адрес" - формировать понятие, что у каждого человека есть дом и адрес, по которому он находиться
Проведение учебной эвакуации.
Д/И "Дома бывают". Поиск соответствующего понятия.
Для людей - жилой дом.
Для машин - гараж.
Для собак - конура, будка.
Для коней - конюшня.
.
Продолжить учить детей есть самостоятельно, стараться есть бесшумно, пережёвывать пищу с закрытым ртом.
Самостоятельная деятельность в центрах творчества

Поговорить с родителями о самочувствии детей.


Занятия
Познание ФЦКМ
Тема. Тема: "Мой дом, моя улица" Цели: Закрепить знание об адресе (название города, улицы, номер дома, квартиры),Дифференцировать понятия: домашний адрес и адрес детского сада. Закрепить умение соблюдать правила дорожного движения. Активизировать словарный запас, познавательный интерес. (Интернет ресурс)


Художественное творчество (рисование)
Тема: "Домики". Цель: Продолжать знакомить детей с малой родиной. Умение выразительно передать образы объектов окружающего мира, изображать типичные и некоторые индивидуальные, характерные признаки предметов и явлений. Приобретать навыки и умения собственной творческой изобразительной деятельности.

Прогулка
Смотреть приложение.

Перед сном
Чтение по усмотрению педагога

II половина
Закаливающие процедуры

Занятия
Физическая культура - по плану специалиста


Рассматривание разных домов Цель: сформировать представления об архитектурных особенностях городских и сельских домов.
Д/и "Назови одним словом" - продолжать учить детей использовать в речи обобщающие понятия; развивать логическое мышление, речь. По желанию.