ещая стороны и углы, проглаживая линию сгиба. Развивать аккуратность, художественный вкус.
Имитацион. упражнение "Как у бабушки Наташи". Цель: Познакомить детей с новым упр. ; учить имитировать действия согласно с текстом; разв. коорд. движ.
ПИ "Мяч в круге". Цель: Продолжать упражнять детей в правильном выполнении броска, развивать ловкость.
Учить детей самостоятельно снимать и надевать рубашку, кофточку, учить складывать вещи в шкаф или вешать на край стула.
Самостоятельная игровая деятельность детей: куклами в одежде по сезону, мячом, машинками.
Прогулка
Подвижные игры по желанию детей. Самостоятельная игровая деятельность.
Тема недели "Мой дом" с 26. 11 по 30. 11
Число
Режим
Совместная деятельность взрослого и детей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами
Групповая, подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
1
2
3
4
5
6
7
26 ноября 2018
Утро
Утренняя гимнастика и прием детей.
Беседа: "О доме". Цель: сформировать общее представление о доме как о жилище, расширить словарь. Какие дома вы знаете? (в сказочных произведениях, у животных, у людей). Какими бывают дома? (деревянные, каменные, многоэтажные, индивидуальные)
Лепка "Веточки для домика Нуф-Нуфа". Продолжать учить раскатывать колбаски в ладонях. По подгруппкам.
Словесная игра: "Назови правильно" (дом из камня - каменный и т. д. ). Цель: образование прилагательных.
Внести картинки и иллюстрации по т
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>