ечатков. Развитие чувства цвета.
2. Физкультурное
Задачи. Учить ходить по ограниченной поверхности, ползать и катать мяч, упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие, помогать преодолеть робость, способствовать развитию умений действовать по сигналу.
1ч. Х. врассыпную и бег за воспитателем .
2ч. ОРУ с платочками.
ОВД Х. по доске с последующим ползанием по полу. Прокатывание мяча.
Игра "Бегите ко мне".
3 ч. Х. с воспитателем.
Учить ставить свои вещи на место: обувь в шкафчик
1. Утро радостных встреч.
2. Привлечь внимание детей в группе (наблюдение из окна) и на прогулке понаблюдать за дождем.
3. Гигиенические процедуры - рассказ о том как дождик умывает землю.
4. Упражнять детей в выполнении упражнения пальчиковой гимнастики "Дождик". Привлечь внимание детей к слушанию рус. нар. мелодии "Дождик" (обр. В. Фере);
Обеспечить условия для игр на развитие мелкой моторики руки (мозаика, "Вставь картинку в свой домик").
ВТ
1. Развитие речи Ветерок (Винникова, с. 28)
Задачи: развивать речевое дыхание; закрепить понятия об основ - ных цветах.
2. Физкультура
Учить занимать отведенное место за столом
1. Традиция "Для все и для каждого".
2. Упражнять детей в выполнении упражнения пальчиковой гимнастики "Дождик".
3. Одевание (раздевание) - чтение стих. И. Демьянова "Одежкин домик", знакомство со своим шкафчиком; показ на кукле как нужно правильно одеваться.
Обеспечить условия для игр с листочками.
СР
1. Познавательное Дидактическая игра "Осенние листья" (Винникова Окружающий мир, с. 58)
Задачи: рассмотреть букет из осенних листьев; учить различать цвета (красный, желтый,
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>