чных поступков
Внести: лопаты, лыжи, кукол в зимней одежде.
Трудовые поручения: уборка снег на групповом участке. Воспитывать ответ-ственность, трудолюбие, поощрять стремление при-носить пользу. С/р игра "Шофер": сюжет "По-ломка" - Учить соблюдать ролевые соподчинения, вести ролевые диалоги, используя знания по данной теме.
Работа перед сном
социально-коммуникативное развитие;
Игра-инсценировка "Учимся вежливости"Развивать способность оценивать поведение героев с позитивной инегативной стороны. развивать речь
Вечер:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Оздоровительная гимнастика после сна. снятие мышечного напряжения после сна; развивать ловкость, координацию.
Беседа "Культура поведения в общественных местах".
Чтение художественной литературы
"Торопыжка". Учить культуре поведения в общественных местах; воспитывать культуру общения, расширить словарный запас детей. Знать правила поведения на занятиях в детском саду; выполнять правила поведения в общественном транспорте; на выставке, в музее громко не разговаривать, экспонаты руками не трогать, не мешать другим, приходить в опрятном виде; в магазине уметь чётко излагать свою просьбу, в супермаркете пользоваться специальными корзинами.
упражнения для закрепления умения называть свою фамилию и имя; фамилию, имя и отчество родителей, домашний адрес и телефон. Данил, Карина,Саша, Соня, Вика,Стелла, Алена
"Составь узор" - развивать умение составлять узор из элементов (закреплени)
игры на выполнение графических диктантов. Учить ориентироваться на листе бумаги
"
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>