Календарное планирование по теме: «Этикет» по ФГОС

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

ательная деятельность в режимных моментах


1
2
3
4
5
6
7
8
Среда





Утро
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.

Комплекс утренней гимнастики(по плану физинструктора)
Беседа "Слова обращения в
разных странах" Знакомить детей со словами приветствия в разных странах
Заучивание пословиц и поговорок о вежливости
Учить детей объяснять смысл пословиц
Ср/и"Детский сад"Задачи: расширить и закрепить представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада. Игровые ситуации: "Утренний прием"
Рассмотрение обсуждение отрывка Милна "Винни
Пух и все-все-все" Формировать у детей представления о нравственных нормах отношений с окружающими:доброжелательности, честности, правдивости.
Штриховка в тетрадях
Ц:развивать графические умения
Саша , ,Даша, Каролина, Соня. игры с красками для снятия психологического барьера (мое настроение, сегодняшний день)
"Определи место звука в слове"
Цель: упражнять детей определять место звука в слове; развивать фонематический слух (звуковая культура речи)
"К чему ведут ссоры в
игре"Формировать умение оценивать свои поступки и поступки других детей во время игры. Учить соблюдать нравственные нормы поведения во время игры. Воспитывать доброжелательность.
игровое упражнение "За столом я ем ложкой, вилкой и ножом". Закрепить навыки пользования столовыми приборами. Учить правильно сервировать стол.
Трудовая деятельность
Уход за комнатными растениями, рыхление, полив.
сюжетно-ролевая игра &

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: