Календарно-тематическое планированиепо физической культуре для 1-4 классов

Страницы: <<  <  49 | 50 | 51 | 52 | 53  >  >>

r/>
21-22.

Подвижные игры. Эстафеты.
2 ч.
Совер-шенство-
вание и углубление знаний,
умений.
Построение, перестроение, повороты на месте. Сочетание различных видов ходьбы. Передвижение по диагонали, противоходом, "змейкой". Бег. Комплекс ОРУ 2. Подв. игры "Космонавты", "Белые медведи". Эстафеты с прыжками, бегом ( с обручами, скакалками).

Уметь играть в подвижные игры с соблюдением правил.
Комплекс ОРУ 2.


23.
Лёгкая атлетика.
Прыжки.
1 ч.
Изучение нового материа-
ла.
Построение, перестроение, повороты на месте. Сочетание различных видов ходьбы. Передвижение по диагонали, противоходом, "змейкой". Бег. Комплекс ОРУ 2. Прыжок в высоту с прямого и бокового разбега. Прыжки через скакалку. Подв. игра "Удочка".
Зачёт - прыжки через скакалку.
Уметь правильно выполнять движения в прыжках, прыгать в высоту с прямого и бокового разбега.
Комплекс ОРУ 2.


24.

Метание
1 ч.
Совер-шенство-
вание и углубление знаний,
умений.
Построение, перестроение, повороты на месте. Сочетание различных видов ходьбы. Передвижение по диагонали, противоходом, "змейкой". Бег. Комплекс ОРУ 2. Метание теннисного мяча с места на точность, на дальность и заданное расстояние. Метание в цель (1,51,5 м ) с 5 - 6 м. Подв. игра "Перестрелка".

Уметь правильно выполнять движения в метании различными способами, метать точность, на дальность и заданное расстояние.
Комплекс ОРУ 2.


25.
Гимнастика с элемен-тами акробатики.
Акробатика. Строевые упражнения.
Танцевальные упражнения.
2 ч.
Изучение нового материала.

Построение, перестро

Страницы: <<  <  49 | 50 | 51 | 52 | 53  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: