и: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, конструирование.
Конструирование: Творческая деятельность по интересам детей.
Музыка
По плану муз. рук.
Музыкальная деятельность: Слушание музыки, песен по теме недели,
Игровая деятельность: Музыкально-дидактическая игра "Поезд".
Цель: закрепление умений различать изменения темпа музыки.
Физическое развитие
Физическая культура
По плану физ. рук.
Двигательная деятельность: Физкультурная пауза "Машины".
Упражнение "Теплоход".
Цель: Координация речи с дви - жением. Развитие творческого воображения.
Спорт. игра "Элементы футбола" Цель: закрепление умения обводить мяч вокруг предметов. Подвижные игры:
"Воробышек и автомобиль", "Пешеходы и водитель", "Знаки". Цель: развитие внимания.
"Автопарк", "Кто быстрее провезет машину по дороге", "Лабиринт",
Цель: воспитание общей выносливости, силы воли, ловкости.
Здоровье
Двигательная деятельность: Упражнение "Самолеты".
Цель:Развитие дыхания, формирование направленной воздушной струи.
Коммуникативная деятельность: Беседа на тему "Меры предупреждения детского травматизма".
Неделя: 4 января
Тема: "Профессии на транспорте"
Цель: Расширение и закрепле - ние представлений о профессиях людей, работающих на транспорте.
Организация развивающей среды: обеспечить необходимое оборудование и материал для организации сюжетно-ролевых игр "В автобусе", "В самолете", "Семья", "Автопарк", "
Страницы: << < 69 | 70 | 71 | 72 | 73 > >>