иды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.
Коммуникативная деятельность: Проговаривание и разучивание скороговорок
Восприятие художественной литературыи фольклора: Чтение стихотворения К. Чуковского "Мойдодыр"; С. Маршака "Кошкин дом".
Художественно - эстетическое развитие
Лепка
Тема: "Стулья для трех медведей".
Задачи: формировать умение передавать в лепке форму стульев для медведей, соблюдая пропорции по размеру: большой, поменьше, маленький. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать желение помочь сказочным героям.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная.
Изобразительная деятельность: Творческая деятельность по интересам детей.
Аппликация
Изобразительная деятельность: Творческая деятельность по интересам детей.
Рисование
Тема: "Мебель для кукол"
Задачи: формировать умение рисовать мебель из прямых вертикальных и горизонтальных линий, закреплять умение работать цветными карандашами, выполнять штриховку в одном направлении. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать самостоятельность.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная.
Изобразительная деятельность: Рисование схем расстановки мебели.
Ручной труд
Тема: "Мебель для кукол"
Задачи: Закреплять навык изготовления коробочки кубической формы. Учить детей преобразовывать ее в другой предмет. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать доброжелательное отношение к малыша
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>