реди носок у туфельки и приделывать высокий каблук; развивать мелкую моторику рук, воспитывать аккуратность, усидчивость.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная.
Изобразительная деятельность: Творческая мастерская (лепка,по интересам детей)
Аппликация
Изобразительная деятельность:Изготовление игр "Подбери пару" "Укрась одежду".
Рисование
Тема: "Сапоги для куклы Кати"
Задачи: формировать умение передавать в рисунке правильную форму сапог; закрепить приемы работы с красками; воспитывать желание нарисовать правильно и красиво.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная.
Игровая деятельность:Р/игра: " Рисуни - секретики" Цель: развитие внимания, воображения, мелкой моторики рук.
Конструирование
Тема: "Обувной магазин"
Задачи: формировать умение сооружать постройку, развивать творческие способности, Воспитывать самостоятельность.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, конструирование.
Игровая деятельность: С/р игра: "Стройка" Цель: развитие конструктивной деятельности.
Музыка
По плану муз. раб.
Музыкальная деятельность: Слушание музыки: " Пестрый колпачек" сл. И. Соловьевой, Муз. Г. Струве "Зеленые ботинки" сл. Алдониной, муз. Гаврилова " Валенки" - рус. народная песня.
Музыкальные загадки.
Слушание и обыгрывание песни "Калоши".
Физическое развитие
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>