Конструирование: Коллективная работа: Создание картины леса. (вырезывание картинок, фото и т. д. из журналов).
Рисование
"Ветка рябины" (с натуры) С. 143 Комарова
Задачи: учить детей передавать характерные особенности натуры: форму частей, строение ветки и листа, их цвет. Закреплять умение красиво располагать ветку на листе бумаги. Развивать эстетические чувства; воспитывать любовь к природе.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительное.
Изобразительная деятельность: Раскрашивание картинок по теме недели.
Конструирование
Тема: "Панно из осенних листьев и ягод.
Задачи: Формировать умение создавать панно,передавая изображение грибов из осенних листьев. Развивать эстетический вкус, чувство композиции. Воспитывать коллективизм.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, конструирование.
Конструирование: Творческая мастерская
(художественный труд по теме недели)
Музыка
По плану муз. рук.
Музыкальная деятельность: Прослушивание песен о природе. Слушание звуков леса.
Физическое развитие
Физическая культура
По плану физ. рук.
Двигательная деятельность: Подвижное упражнение "Боровик".
Цель: Координация речи с движением, развитие общей моторики.
Подвижные игры "Быстрые ракеты"
Цель: развитие силы, ловкости, выносливости, координации движений, умение ориентироваться в пространстве.
"Запомни движение!"
Цель: развитие умения красиво передвигаться на носочках, соединять движение со словами.
"Длинная скакалк
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>