Игра "Едут в поле трактора"
Цель: Формирование понимания значения порядковых числительных и вопроса "Который по счету?".
ФЦКМ
Речевое развитие
Развитие речи
По плану учителя-логопеда
Коммуникативная деятельность: Игра с мячом "Кто чем пользуется?"
Цель: Совершенствование грамматического строя речи.
Упражнение с мячом "Назови ласково".
Цель: Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Игра "Волшебный сундучок".
Цель: Развитие и уточнение словаря глаголов.
Упражнение "Назови картинку".
Цель: Согласование числительных с существительными.
Упражнение "Есть -- нет".
Цель: Согласование числительных с существитель - ными.
Упражнение "Тракторист".
Цель: Предложные конструкции.
Рассматривание серии картинок "Волшебное семечко" и бесе - да по ней.
Рассказ по серии картинок.
Цель: Развитие зрительного внимания и восприятия, диало - гической речи.
Восприятие художественной литературы
Тема: чтениеКоркин B. "Что растет на нашей грядке?". Задачи: познакомить детей с новым литературным произведением автора; развивать умение полно и чётко отвечать на вопросы; воспитывать любовь к природе.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.
Восприятие художественной литературыи фольклор: Разучивание пословиц о труде, отгадывание загадок.
Чтение произведений Кончаловский H. "Показал садовод. "
Полякова T. "Рано солнышко встает. . . "
Кутанин С. "Сад. "
Рашид У. "Наш сад"
И
Страницы: << < 113 | 114 | 115 | 116 | 117 > >>