исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная.
Изобразительная деятельность: Продуктивная деятельность "Изумрудная зелень".
Конструирование
Тема: "Цветочная оранжерея"
Задачи: формировать умение сооружать объемную постройку. Развивать конструктивную деятельность. Воспитывать самостоятельность.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, конструирование.
Конструирование: Творческая деятельность по интересам детей.
Музыка
По плану муз. рук.
Музыкальная деятельность: Прослушивание фрагментов "Времен года" Чайковского; Ю. Антонов " Не рвите цветы";В. Моцарт "Цветы", "Вальс цветов",Ю. Чичков "Волшебный цветок", "Это называется природа",М. Протасов "Одуванчики
Физическое развитие
Физическая культура
По плану физ. рук.
Двигательная деятельность: Подвижная игра "Комнатные растения".
Цель: Развитие общей мо - торики, регуляция мышечного тонуса.
Гимнастика "На окне в горшочках".
Цель: Развитие общей мото - рики.
Подвижные игры: "Кто больше соберет цветов",
"Раз, два ,три - к березе беги!", "Солнышко на травке", "Что растет в родном краю", Мое любимое дерево", "Найди свой бутон", "Сбей шишку". Цель: развитие быстроты, ловкости. Совершенствование ОВД.
Здоровье
Двигательная деятельность: Упражнение "Как вкусно пахнут цветы"
Цель: Развитие речевого дыхания.
Коммуникативная деятельность: Беседа: "Лекарственные растения нашего края" <
Страницы: << < 101 | 102 | 103 | 104 | 105 > >>