тацию, анализируют информацию, отвечают на вопросы
Фронтальная
Познавательные: общеучебные - извлекают необходимую информацию из прослушанного объяснения учителя.
Регулятивные: умеют принимать и сохранять учебную задачу.
Коммуникативные: умеют формулировать ответы на вопросы, вступать в учебное сотрудничество, слушать одноклассников, учителя.
Личностные: проявляют интерес к новым знаниям, выражают удивление, внимание
Устные ответы
Физкультминутка
Проводит физкультминутку
Выполняют
упражнения
Фронтальная
Личностные: положительно относятся к занятиям двигательной деятельностью
III. Творческая практическая деятельность
Организация рабочего места
Проверяет организацию рабочего места
Организуют свое рабочее место в зависимости от вида работы
Фронтальная
Познавательные: общеучебные - умеют организовать творческое пространство, подготовить рабочее место к работе.
Личностные: имеют знания
о гигиене труда
Организация рабочего места
Беседа "Что
и как мы будем делать". Работа с учебником (с. 42 - 44).
Демонстрация приемов работы
Показывает готовые изделия.
- Что мы сегодня будем делать? Я предлагаю вам для изготовления выбрать карнавальную маску или игрушку из яичной скорлупы. Как мы будем использовать эти поделки?
Распределяет учащихся по группам, предлагает каждой группе изучить план работы над изделием по учебнику, затем проговорить последовательность действий вслух.
Во время беседы учитель демонстрирует некоторые приемы работы
Анализируют
изделия, узнают
и называют материалы, их свойства, приемы работы, проговаривают вслух последовательность производимых действий, ориентируются на разнообразие способов выполнения зад
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>