ла 1,2,3-го склонения. Падежные и смысловые вопросы. Начальная форма имени существительногоПонимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Устанавливать наличие в именах существительных безударного падежного окончания и определять способ его проверки. Работать с таблицей « и и в окончаниях имён существительных». Сопоставлять формы имён существительных, имеющих окончания -е и -и. Определять падеж имён существительных и обосновывать написание безударного падежного окончания. Работать с текстом: определять тему, главную мысль, подбирать заголовок. Оценивать результаты своей деятельности
66Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён существительных
(обобщение и систематизация знаний). Учебник, с. 127-128.
Способ подбора проверочных слов с ударными падежными окончаниями. Безударные падежные окончания имен существительных единственного числа 1,2,3-го склонения. Падежные и смысловые вопросы. Начальная форма имени существительногоПонимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Сопоставлять формы имён существительных, имеющих окончания -е и -и. Определять падеж имен существительных и обосновывать написание безударного падежного окончания. Контролировать правильность записи в тексте имен существительных с безударными окончаниями, находить и исправлять. Контролировать правильность записи в предложении и в тексте имён существительных с безударными окончаниями, находить и исправлять ошибки. Оценивать результаты своей деятельности
67Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён существительных
систематизация знаний). Учебник, с. 128-130. Безударные окончания имен существительных единствен ного числа 1,2,3-го склонения в родительном, дательном и предложном падежах. Падежные и смысловые вопросы. Начальная форма имени существи
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>