ельности
51Упражнение в распознавании существительных 3-го склонения.
(решение частных задач).
Учебник с. 98-99.
3-е склонение имен существительных. Падежные окончания имен существительных 3-го склонения. Ударные и безударные падежные окончания. Различение »гмён существительных мужского, женского и среднего рода. Изменение существительных по числам. Начальная форма имени существительногоПонимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Находить имена существительные 3-го склонения в предложениях. Подбирать примеры имён существительных 3-го склонения. Анализировать таблицу «Падежные окончания имён существительных 3-го склонения», сопоставлять ударные и безударные падежные окончания имён существительных 3-го склонения в одном и. том же падеже, находить сходство окончаний в родительном, дательном и предложном падежах. Склонять имена существительные 3-го склонения, проверять написание безударных окончаний по таблице, обосновывать правильность написанных окончаний имён существительных. Оценивать результаты своей деятельности
52Типы склонения.
Алгоритм определения склонения имени существительного.
Уч. с. 100-101
1, 2, 3-е склонение имен существительных. Падежные окончания имен существительных 1, 2, 3-го склонения.
53Обучающее изложение
(развитие речи, применение знаний на практике).
Учебник, с. 101, упр. 180. Комплексная работа над структурой текста: оза- главлива- ние, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев). План текста. Типы текстов: описание, повествование, рассуждение, их особенностиПонимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Восстанавливать нарушенную последовательность частей текста и письменно подробно воспроизводить содержание текста. Оценивать результаты своей деятельности
54
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>