новывать правильность написанных окончаний имён существительных. Оценивать результаты своей деятельности
47Сочинение по картине A. A. Пластова «Первый снег»
(развитие речи, применение знаний на практике)
Учебник с. 92 упр. 161Комплексная работа над структурой текста: озаглавливание, корректирование порядка предложений и частей текста(абзацев). План текстаПонимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. 1) Составлять описательный текст по репродукции картины художника А. А. Пластова «Первый снег» (под руководством учителя). 2) Письменно передавать содержание повествовательного текста по самостоятельно составленному плану. Оценивать результаты своей деятельности
482 – е склонение имен существительных.
(освоение нового материала).
Учебник
с. 93-94
Признаки имен существительных 2-го склонения. Падежные окончания имен существительных 2-го склонения. Различение имен существительных мужского, женского, среднего рода. Изменение существительных по числам. Начальная форма имени существительного. Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Наблюдать за признаками имён существительных 2-го склонения. Определять принадлежность имён существительных ко 2-му склонению и обосновывать правильность этого определения. Находить имена существительные 2-го склонения в предложениях. Подбирать примеры существительных 2-го склонения. Находить сходство и различия в признаках имён существительных 1 -го и 2-го склонений. Оценивать результаты своей деятельности
49Упражнение в распознавании имён существительных 2-го склонения
(решение частных задач).
Уч. с. 95-96
Падежные окончания имен существительных 2-го склонения. Ударные и безударные падежные окончания. Различение имён существительных мужского, женского и среднего рода. Изменение сущ
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>