различают падежные и смысловые (синтаксические) вопросы; умеют самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, осуществляют сравнение и классификацию по заданным критериям; используют знаково-символические средства для решения учебной задачи;
регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, проявляют способность контролировать свои действия;
коммуникативные: строят высказывания в устной форме, владеют способами совместной деятельности в паре и группе, высказывают своё мнение, прислушиваются к мнению других.
4. Тема "Морфология"
4. 2. Тема "Имя существительное"
1
93
Падеж имен существительных.
1
24. 01
II
"Правописание"
1
Таблица "Сочетания букв"
ПНПО 16
Познавательные: знакомятся с написанием суффиксов имён существительных -ец-, -иц- и сочетаний ичк, ечк, применяют правила правописания, осознают место возможного возникновения орфографической ошибки; воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; применяют правила к ситуациям в практике;
регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
коммуникативные: используют речь для регуляции своего действия.
5. Тема "Правописание суффиксов"
1
94
Учимся писать суффиксы -ец- и
-иц- и сочетания -ичк- и -ечк-.
1
25. 01
III
"Развитие речи"
1
Познавательные: определяют тип текста, находят в тексте фрагменты описания и повествования, составляют собственный текст-описание по образцу; структу
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>