рируют знания; составляют план; овладевают основами осмысленного чтения текста;
регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
коммуникативные: логично строят высказывание, отбирают необходимые языковые средства для успешного решения коммуникативной задачи.
1. Тема "Текст"
1
95
Работаем с текстом.
1
26. 01
I
"Как устроен наш язык"
1
Таблица "Три склонения имён существительных"
Т. 4. 7
Познавательные: знакомятся с понятием "склонение имён существительных", различают имена существительные, относящиеся к разным склонениям; осуществляют сравнение и классификацию по заданным критериям; используют знаково-символические средства для решения учебной задачи;
регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, проявляют способность контролировать свои действия;
коммуникативные: строят высказывания в устной форме, владеют способами совместной деятельности в паре и группе, высказывают своё мнение, прислушиваются к мнению других.
4. Тема "Морфология"
4. 2. Тема "Имя существительное"
1
96
Склонение имен существительных. Словарный диктант 10.
1
27. 01
II
"Правописание"
1
Таблица "Сочетания букв"
Познавательные: знакомятся с написанием сочетаний -инк-, -енк-, применяют правила правописания, осознают место возможного возникновения орфографической ошибки; воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; применяют правила
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>