е; адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативной задачи.
Попол-нять «Блок-нот труд-ностей
26. 10
30. РР Написание изложения. Анализ работ.
1Составление и корректировка выборочного изложения (текст художественной литературы с описанием внешности).
Пишут выборочное изложение по произведению художественной литературы (описание внешности).
Знать: понятие «выборочное изложение»;
Уметь: выделять главное по опорным словам в частях исходного текста, создавать текст выборочного изложения, корректировать созданный текст.
Личностные: интерес к письму, к созданию собственных текстов;
Регулятивные: самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели;
Познавательные: извлекать фактуальную и подтекстовую информацию из текста; пользоваться изучающим чтением; излагать содержание прочитанного текста выборочно.
Коммуникативные: редактировать письменное высказывание; адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативной задачи.
Попол-нять «Блок-нот труд-ностей
28. 10
31. Морфологический разбор причастия.
1Порядок морфологического разбора причастия. Особенности морфологического разбора кратких причастий.
Характеризуют причастие по его морфологическим признакам и синтаксической роли. Выполняют устный и письменный морфологический разбор причастий. Читают текст, обращая внимание на интонацию перечисления.
Знать: план морфологического разбора причастия; особенности разбора кратких причастий;
Уметь: проводить морфологический разбор кратких и полных причастий;
Личностные:
интерес к изучению языка;
Регулятивные:
самостоятельно формулировать проблему и цель урока;
Познавательные: проводить анализ;
извлекать информацию, представленную на схеме; Комму
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>