стий прошедшего времени.
1Алгоритм действий для выбора н и нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.
Усваивают правило написания н и нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Выполняют упражнения, руководствуясь усвоенным правилом. Работают по материалу наблюдений. Списывают литературный текст, работая над пунктуацией и орфографией. Читают выразительно текст.
Знать: правило для выбора н и нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени;
Уметь: применять изученное правило на практике; проводить самопроверку усвоенного правила; проводить орфографический и пунктуационный анализ текста;
Личностные:
осознание ответственности за написанное слово;
Регулятивные:
определять степень успешности своей работы;
Познавательные: проводить анализ; пользовать толковым словарем;
Коммуникативные: редактировать письменное высказывание; адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативной задачи.
Изучить алгоритм, упр. 134.
19. 10
26. Н/нн в отглагольных прилагательных.
1Алгоритм действий для выбора н и нн в отглагольных прилагательных.
Усваивают правило написания н и нн в отглагольных прилагательных. Выполняют упражнения, руководствуясь усвоенным правилом. Списывают литературный текст, работая над пунктуацией и орфографией.
Знать: правило для выбора н и нн в отглагольных прилагательных;
Уметь: применять изученное правило на практике; проводить самопроверку усвоенного правила; проводить орфографический и пунктуационный анализ текста;
Личностные: интерес к письму, уважение к языку и Отечеству.
Регулятивные: самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели;
Познавательные: извлекать фактуальную информацию из текстов, содержащих теор
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>