равило выбора гласной перед суффиксом действительного причастия прошедшего времени;
Уметь: осуществлять выбор гласной перед суффиксом действительного причастия прошедшего времени;
Личностные: интерес к изучению языка;
Регулятивные: определять степень успешности своей работы;
Познавательные:
извлекать информацию, представленную в таблице; строить рассуждение;
Коммуникативные:
уметь задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности.
с. 50, упр. 113
05. 10
21. РР Изложение по тексту публицистического стиля. Анализ работ.
1Способы сжатия текста. Основная мысль текста. Заглавие текста. Определяют границы предложений и способы их передачи в устной и письменной речи. Пишут сжатое изложение по тексту публицистического стиля.
Знать: способы сжатия текста;
Уметь: определять границы предложений в изложении; формулировать основную мысль текста, озаглавливать его, строить сжатый текст, отбирать в исходном тексте основное.
Личностные: интерес к письму, к созданию собственных текстов;
Регулятивные: самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели;
Познавательные: извлекать фактуальную и подтекстовую информацию из текста; пользоваться изучающим чтением; излагать содержание прочитанного текста сжато.
Коммуникативные: редактировать письменное высказывание; адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативной задачи.
Пополнять «Блокнот трудностей»12. 10
22. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.
1Способы образования страдательных причастий настоящего времени. Выбор гласных в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.
Распознают страдательные причастия настоящего врем
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>