--
предметные
БУД
1 четверть (32 часа)
Повторение (6 часов)
1
Простое предложение. Главные члены предложения.
1
Знать основные признаки простого предложения. Находить главные члены предложения.
--
уважительное отношение к родному языку, гордость за него
2
Простые и сложные предложения.
1
Различать простые и сложные предложения.
--
стремление к речевому самосовершенствованию;
3
Сложные предложения с союзами И, А, НО и без союзов.
1
Уметь составлять сложные предложения с помощью союзов и , а , но и без них. Объяснять знаки препинания внутри сложного предложения.
Высказывать свою версию, пытаться предлагать способ её проверки
4
Предложения с однородными членами предложения.
1
Распознавать предложения с однородными членами . Определять , каким членом предложения являются однородные члены предложения. Составлять предложения с однородными членами. Обосновывать постановку запятых в предложениях с однородными членами.
Самостоятельно предполагать, какая дополнительная информация будет нужна для изучения незнакомого материала,
отбирать необходимые источники информации среди предложенных учителем
словарей, справочников, электронных пособий
5
Р. Р. Работа с деформированным текстом.
1
Устанавливать связь слов в предложениях. Составлять предложения из деформированных слов.
Учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем.
Учиться планировать учебную деятельность на уроке.
6
Проверочная работа по теме "Однородные члены предложения".
1
умение сопоставлять и сравнивать речевые высказы
Страницы: << < 57 | 58 | 59 | 60 | 61 > >>