ль деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.
--
Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах: текст, таблица, схема, иллюстрация и др.
--
153
--
--
1
--
Однородные подлежащие и сказуемые.
--
Находить однородные подлежащие и сказуемые
--
--
154
--
--
1
--
Р. Р. Работа с деформированным текстом.
--
Развитие речи
--
--
155-156
--
--
2
--
Знаки препинания между однородными членами.
--
Письмо по памяти.
--
Ставить знаки препинания между однородными членами предложения
--
--
157-158
--
--
2
--
Сложное предложение.
--
Составлять сложное предложение из простых
--
--
160-161
--
--
2
--
Обращение.
--
Находить в тексте обращения
--
--
162
--
--
1
--
Р. Р. Распространение предложений обращениями.
--
--
--
163-164
--
--
2
--
Упражнения на закрепление. Словарный диктант.
--
Закрепление полученных знаний
--
--
165
--
--
1
--
Повторение.
--
--
--
166-167
--
--
2
--
Годовой контрольный диктант "Горные орлы".
--
Работа над ошибками.
--
--
--
168-169
--
--
2
--
Повторение.
--
--
--
--
--
--
--
Письмо и развитие речи 8 КЛАСС (136 часов)
пп
Дата
Тема урока
Кол-во часов.
Планируемые результаты
--
--
--
Страницы: << < 56 | 57 | 58 | 59 | 60 > >>