Календарно-тематическое планирование по письму и развитию речи 5 - 9 классы

Страницы: <<  <  56 | 57 | 58 | 59 | 60  >  >>

ль деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.
--
Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах: текст, таблица, схема, иллюстрация и др.
--
153
--

--
1
--
Однородные подлежащие и сказуемые.
--
Находить однородные подлежащие и сказуемые
--

--
154
--

--
1
--
Р. Р. Работа с деформированным текстом.
--
Развитие речи
--

--
155-156
--

--
2
--
Знаки препинания между однородными членами.
--
Письмо по памяти.
--
Ставить знаки препинания между однородными членами предложения
--

--
157-158
--

--
2
--
Сложное предложение.
--
Составлять сложное предложение из простых
--

--
160-161
--

--
2
--
Обращение.
--
Находить в тексте обращения
--

--
162
--

--
1
--
Р. Р. Распространение предложений обращениями.
--

--

--
163-164
--

--
2
--
Упражнения на закрепление. Словарный диктант.
--
Закрепление полученных знаний
--

--
165
--

--
1
--
Повторение.
--

--

--
166-167
--

--
2
--
Годовой контрольный диктант "Горные орлы".
--
Работа над ошибками.
--

--

--
168-169
--

--
2
--
Повторение.
--

--

--

--

--

--

--


Письмо и развитие речи 8 КЛАСС (136 часов)
пп
Дата
Тема урока
Кол-во часов.
Планируемые результаты
--

--

--

Страницы: <<  <  56 | 57 | 58 | 59 | 60  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: