Календарно-тематическое планирование по письму и развитию речи 5 - 9 классы

Корень и однокоренные слова.
--
Различать части слова, знать определения, уметь находить их в слове
--

--
17
--

--
1
--
Приставка. Образование слов при помощи приставки.
--

--

--
18
--

--
1
--
Суффикс. Образование слов при помощи суффикса.
--

--

--
19
--

--
1
--
Окончание.
--

--

--
20
--

--
1
--
Р. Р. Рассказ по опорным словам.
--

--

--
21-22
--

--
2
--
Упражнения на закрепление.
--
Закрепление полученных знаний
--

--
23
--

--
1
--
Правописание безударных гласных в корне слова.
--
Словарный диктант.
--
Находить безударные гласные в слове
--

--
24
--

--
1
--
Правописание звонких и глухих согласных в корне слова.
--
Различать звонкие и глухие согласные
--

--
25
--

--
1
--
Р. Р. Рассказ по опорным словам.
--
Составлять рассказ по опорным словам
--

--
26-27
--

--
2
--
Непроизносимые согласные в корне слова. Письмо по памяти.
--
Запомнить написание слов с непроизносимой согласной
--

--
28-29
--

--
2
--
Упражнения на закрепление.
--
Закрепление полученных знаний
--

--
30-31
--

--
2
--
Приставка и предлог. Письмо по памяти.
--
Различать приставку и предлог
--

--
32
--

--
1
--
Разделительный твёрдый знак (Ъ) после приставок.
--
Писать Ъ после приставок