Календарно-тематическое планирование по письму и развитию речи 5 - 9 классы

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>

опуски согласных при их стечении;
oo пропуски гласных;
oo добавление гласных;
oo перестановка букв.

3. Диспраксии (кинетические ошибки):
oo потеря мелких элементов букв (ш-и, т-п, м-л, ц-и, щ-ш);
oo потеря соединения (мл, ми,ао).

4. Ошибки в замене букв по оптическому сходству:
(б-д, в-д, ш-и, ш-т).






Классификация ошибок в письменной речи обучающихся.

I- орфографическая
V- пунктуационная
Г- грамматическая (нарушение согласования, управления, раздельное написание слова, пропуск предлогов, словообразовательные, нарушение границ предложения и др. )
Л- логопедические
Р- речевая лексическая
(коричневые волосы вместо каштановых)
Лог. - логическая
Ф- фактическая
(териодорвместоТеодор Нетте)
V- пропусков слов
- лишняя часть
Z- абзац
Z- абзац не нужен

Негрубые ошибки:
- исключение из правил;
- повторение одной и той же буквы;
- недописанное слово;
- перенос слов;
- единичный пропуск буквы на конце слова;
- дважды написанное одно и то же слово в предложении
2 негрубые ошибки 1 ошибка

Однотипные ошибки:
Первые три однотипные ошибки 1 ошибке, но каждая следующая подобная считается за
отдельную ошибку.
За одну ошибку в диктанте считаются:
- два исправления;
- две пунктуационные ошибки;
- повторение ошибок в одном и том же слове (например, в слове "ножи" дважды написано
в конце "ы"). Если же подобная ошибка встречается в другом слове, она считается за
ошибку.
За ошибку в диктанте не считаются:
- ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в
предшествующих классах не изучались (такие орфограммы учите

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: