Календарно - тематическое планирование по немецкому языку в 3 классе

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ической принадлежности. Играть в лексические и грамматические игры. Воспроизводить наизусть тексты известных песенок, стишков, рифмовок. Воспринимать на слух и понимать тексты разных жанров (диалог и рассказ) о летних каникулах Саши и Ани, используя для понимания содержания рисунки и сноски на плашке. Читать тексты, соблюдая ударение и правила немецкого произношения. Использовать навык работы со словарём при работе с текстом. Описывать картинки по теме. Рассказывать о своих летних каникулах.
Связное мо - нологическое высказывание о лете













7-8.
Кто еще хочет по - вторить?
Словарный диктант

Урок рефлексии

Имеют познавательные интересы, учебные мотивы; сравнивают разные точки зрения. Выражают удовлетворение по поводу полученных знаний в своих достижений

овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, аудио диском, рабочей тетрадью, справочными материалами и т. д. ).

Воспринимать на слух текст с опорой на рисунки. Читать про себя и понимать текст, содержащий как изученный языковой материал, так и отдельные новые слова.
Называть простые словообразовательные элементы. Рассказывать о летних каникулах с опорой на фотографии. Делать сообщения по теме. Соблюдать нормы произношения звуков немецкого языка при чтении вслух и при устной речи. Воспринимать на слух сообщения одноклассников по теме. Выполнять в РТ. Читать тексты и понимать их, выполняя задания учителя по поиску нужной информации в них. Читать вслух, соблюдая ударение и правила немецкого произношения. Знать изученную лексику по теме. Играть в различные лексические и грамматические игры, повторяя изученный материал. Воспроизводить наизусть

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: