рументовС.
42-43
6. Что за прелесть эти сказкиПонятие «музыкальной живописи».
Повторение тембровых и регистровых особенностей музыкальных инструментов.
Подбор тембра инструмента к теме.
С. 48-51
7. Ярмарочное гуляниеЖанры народной музыки: хороводные и плясовые песни. Обработка русской народной песни.
Подбор музыкального ряда для «озвучивания» картины.
Разыгрывание с передачей содержания песни выразительными движениями.
С.
52-53
8Святогорский монастырьПовторение видов колокольных звонов.
Особенности строения оперы: вступление.
С.
54-55
9. Зимнее утро. Зимний вечерМногообразие образов поэзии А. С. Пушкина в музыке. Сравнение стихов А. Пушкина с музыкой П. Чайковского и В. Шабалина. Вспомнить лады музыки.
44-47
10. Приют, сияньем муз одетый. Повторение музыкальных жанров: романс, дуэт, ансамбль.
С. 56,
57
11. На свете каждый миг мелодия родиться. . . Выявление отличительных особенностей разных музыкальных культур на примере народных песен.
Музыка в народном стиле.
Воплощение народных тем в музыке русских композиторов. Сравнивать музыкальные образы народных и церковных праздников.
Сопоставлять выразительные особенности языка музыки, живописи, иконы, фрески, скульптуры.
Понимать значение колокольных звонов и колокольности в музыке русских композиторов.
Сочинять мелодии на поэтические текстыС.
60-61
12. Оркестр русских народных инструментовКлассификация инструментов оркестра русских народных инструментов, викторина на определение тембров (балалайка, гармонь, баян и т. д. ).
С.
62-65
13. Народные праздники. «Троица»Познакомить с обычаями русского народа, особенностями проведения праздника Троица.
С.
68-71
14. Музыкальн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>