стояний, величин углов, с помощью инструментов для измерений длин и углов;
вычислять площади прямоугольников,
В повседневной жизни и при изучении других предметов:
вычислять расстояния на местности в стандартных ситуациях, площади прямоугольников;
выполнять простейшие построения и измерения на местности, необходимые в реальной жизни.
выполнять измерение длин, расстояний, величин углов, с помощью
инструментов для измерений длин и углов;
вычислять площади прямоугольников, квадратов, объемы
прямоугольных параллелепипедов, кубов.
В повседневной жизни и при изучении других предметов:
вычислять расстояния на местности в стандартных ситуациях, площади участков прямоугольной формы, объемы комнат;
выполнять простейшие построения на местности, необходимые в реальной жизни;
оценивать размеры реальных объектов окружающего мира.
История математики
описывать отдельные выдающиеся результаты, полученные в ходе развития математики как науки;
знать примеры математических открытий и их авторов, в связи с отечественной и всемирной историей.
- характеризовать вклад выдающихся математиков в развитие математики и иных научных областей.
Содержание тем учебного курса:
Курс предусматривает последовательное изучение разделов со следующим распределением часов курса:
Название темы
Количество часов (2 часа в неделю)
1
Повторение.
2
2
Отношения ,пропорции, проценты
10
3
Целые числа
12
4
Рациональные числа
16
5
Десятичные дроби
13
6
Обыкновенные и десятичные дроби
11
7
Повторение
6
ИТОГО
70
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>