ковский "Цап Царапыч".
Г. Сапгир "Кошка".
Разноцветные страницы.
Е. Благинина "Как страшно мышке. . . "
(с. 65-67, 76-77)
Как определить жанр произведения? Как научиться пользоваться энциклопедией? Как надо читать произведения?
Чистоплотное животное, кличка, энциклопедия о кошках, диалог, жанр.
Упражняется в выразительном чтении произведений.
Научится чтению по ролям.
Развивает речевые умения, творческие способности. Научится работать со справочным материалом.
Р. Преобразовывать практическую задачу в познавательную.
П. Осознанно и произвольно строить сообщения в устной форме. Поиск и выделение необходимой информации из справочной литературы.
К. Определять общую цель и пути ее достижения.
Мотивация учебной деятельности. Бережное, доброжелательное отношение к братьям нашим меньшим.
38
В. Берестов "Лягушата".
В. Лунин "Никого не обижай".
(с. 68-70)
Как научиться читать целыми словами?
Как научиться сравнивать тексты разных жанров?
Как научиться работать с текстом?
Лягушата, виды лягушек, кваканье, польза, дополнительная информация, жанр.
Нау чится читать целыми словами, отвечать на вопросы, отыскивать в тексте нужную информацию, сравнивать тексты разных жанров. Развивает речевые умения, творческие способности.
Р. Преобразовывать практическую задачу в познавательную.
П. Осознанно и произвольно строить сообщение в устной форме. Смысловое чтение. Поиск и выделение необходимой информации.
К. Определять общую цель и пути ее достижения.
Экологическое воспитание. Бережное отношение к живой природе.
39
Д. Хармс "Храбрый еж".
Н. Сладков "Лисица и е
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>