28
29
Средневековая Азия: Китай, Индия, Япония.
(изучение нового мате - риала)
Америка и Африка в Средние ве - ка
(изучение нового мате - риала)
1
1
Научатся определять термины: Великий шел - ковый путь, раджа, варны.
Получат возможность научиться: называть народы Азии, Африки и Америки, особенно - сти их цивилизаций
Регулятивные: принимают и сохра - няют учебную задачу, учитывают выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном матери - але в сотрудничестве с учителем.
Познавательные: ставят и форму - лируют проблему урока, самостоя - тельно создают алгоритм деятельно - сти при решении проблемы.
Коммуникативные: проявляют ак - тивность во взаимодействии для ре - шения коммуникативных и познава - тельных задач (задают вопросы, формулируют свои затруднения, предлагают помощь и сотрудни - чество)
Имеют целост - ный, социально ориентированный взгляд на мир в единстве и раз - нообразии наро - дов, культур и ре - лигий
Показывать на карте и комментировать местоположение Китая.
Сравнивать дости - жения страны в разные эпохи правления.
Характеризовать восстание Красных повязок.
Обсуждать достижения культуры и искусства в паре, малой группе.
Составлять сообщение, доклад с помощью электронных и интернет- ресурсов.
Составлять и рассказывать "паспорт" страны: географическое положение, столи - ца, состав населения, религия, управление.
Характеризовать религию индийцев -- инду - изм.
Анализировать развитие страны в до - монгольский период.
Называть особенности буддизма.
Составлять сообщение о своеобра - зии культуры и искусств
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>