а Индии с помощью интернет-ресурсов.
Использовать ресурсы Интернета, электронных изданий для подго - товки сообщений на тему истории Индии.
Объяснять особенности образа жиз - ни африканских народов и их религии.
31,32; р. т. , за - дания
30
Итоговое повторение по курсу "Средние ве - ка"
(примене - ние знаний и умений)
1
Научатся определять термины, изученные в курсе "Средние века". Получат возможность научиться: называть главные события древ - ней истории, основные достижения культуры и значение средневеко - вых цивилизаций в ми - ровой истории
Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с постав - ленной задачей и условиями её ре - ализации, в том числе во внутрен - нем плане.
Познавательные: ставят и форму - лируют цели и проблему урока; осознанно и произвольно строят сообщения в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера. Коммуникативные: адекватно ис - пользуют речевые средства для эф - фективного решения разнообразных коммуникативных задач
Определяют внутреннюю по - зицию обучающе - гося на уровне положительного отношения к об - разовательному процессу; пони - мают необходи - мость учения, выраженную в преобладании учебно-познава- тельных мотивов и предпочтении социального спо - соба оценки знаний
Объяснять смысл понятия "Средневе - ковье".
Раскрывать сущность феодальных от - ношений.
Выделять и характеризовать основ - ные общественно-экономические, культурные и политические процессы.
Сравнивать отно - шения короля, церкви и общества в разные периоды Средневековья. Объяснять, какие процессы способствовали формированию человека новой эпохи.
Защищать проекты, представлять презентации.
Выполнять само -
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>