менение знаний, умений и навыков;
Дать представление о задачах на построение; рассмотреть наиболее простые задачи на построение.
устный и письменный опрос
34
35
36
17. 11
Решение задач
комплексное применение знаний, умений и навыков;
Треугольники, окружность
Отработка навыков решения задач
устный и письменный опрос
37
18. 11
19. 11
21. 11
21. 11
Контрольная работа 2 по теме "Треугольники"
контроль знаний и умений
Признаки равенства треугольников, равнобедренный треугольник, равносторонний треугольник
Выявление степени усвоения учащимися изученного материала.
Индивидуальный контроль
Познавательные: проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.
Регулятивные: вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе учета характера сделанных ошибок; осуществляют самоанализ и самоконтроль.
Коммуникативные: учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.
Личностные: проявляют познавательный интерес к изучению предмета
3. Параллельные прямые. (17 часов)
38
Определение параллельных прямых
изучение и первичное закрепление новых знаний.
Закрепление новых знаний;
Параллельные прямые, накрест лежащие углы, соответственные углы, односторонние углы
Повторили понятие параллельных прямых; ввели понятие накрест лежащих односторонних и соответственных углов.
устный и письменный опрос
Познавательные: умеют устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, делать умозаключения и выводы.
Регулятивные: умеют выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимают
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>