го процесса по графику, таблице;
40.
54/14Ультразвук и инфразвукОС: Доклады учащихся по темам:
Ультразвук и инфразвук, его распространение в природе.
Эхолокация.
Ультразвуковая дефектоскопия.
Применение ультразвука в медицине.
Использование инфразвука.
Записи в тетрадях
55/15Интерференция звука. ОС: Сложение звуковых волн от двух источников. Разность хода двух волн. Условие минимума. Условие максимума. Когерентные волны. Интерференция звуковых волн.
Демонстрации. Опыт по сложению звуковых волн от двух источников. Знать/ понимать:
Смысл понятий: звук, интерференция звука;
Смысл физических величин: длина волны;
41, повторить 31-40
56/16Решение задач. Подготовка к контрольной работе. ОС: решение задач на чтение графика изменения скорости маятника, на превращения энергии в процессе колебаний, на определение характеристик волны. Применять полученные знания для решения физических задачПовторить 31-40
57/17Контрольная работа 3 по теме «Механические колебания и волны. Звук»
39-40 повторить
Электромагнитное поле (13 часов)
58/1Магнитное поле и его графическое изображение. Неоднородное и однородное магнитное поле.
Направление тока и направление линий его магнитного поля. ОС: Существование магнитного поля вокруг проводника с электрическим током. Линии магнитного поля. Картина линий магнитного поля постоянного полосового магнита и прямолинейного проводника с током. Неоднородное и однородное магнитное поле. Магнитное поле соленоида.
Решение задач типа: Упр. 33(1), упр. 34(1)Смысл понятий: Электрический ток, магнитное поле, магнитная линия , взаимодействие.
Знать/ понимать:
Смысл понятий: Электрический ток, магнитное поле, магнитная линия, взаимодействие.
42-43, упр. 33(2)
44
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>