литуда;
Уметь:
Описывать и объяснять физические явления: колебательное движение;35,36.
Упр. 30
51/11Распространение звука. Звуковые волны. Скорость звука. ОС: Наличие среды – необходимое условие распространения звука. Скорость звука в различных средах.
Решение задач типа: упр. 32(2-4).
Демонстрации. Необходимость упругой среды для передачи звуковых колебаний (по рис. 76 в учебнике). Знать/ понимать:
Смысл понятий: колебательное движение, колебательная система, звуковая волна;
Смысл физических величин: скорость, длина волны, период, частота, амплитуда;
Уметь:
Описывать и объяснять физические явления: колебательное движение; 37,38. Упр. 32(1)
52/12Отражение звука. Эхо. Решение задачОС: Условия, при которых образуется эхо.
Решение задач типа:
В поле звук распространяется на значительно большее расстояние, чем в лесу. Почему?
Почему даже на открытой местности, где нет препятствий для распространения звуковых волн, звук становится всё слабее по мере удаления от создающего его источника?
Демонстрации. Отражение звуковых волн Знать/ понимать:
Смысл понятий: колебательное движение, колебательная система, звуковая волна, эхо;
Смысл физических величин: скорость, длина волны, период, частота, амплитуда;
Уметь:
Описывать и объяснять физические явления: колебательное движение;
39
53/13Звуковой резонанс. ОС: Примеры проявления звукового резонанса. Назначение резонаторов в музыкальных инструментах.
Знать/ понимать:
Смысл физических понятий: вынужденные колебания, вынуждающая сила, резонанс;
Смысл физических величин: период, частота, амплитуда, фаза колебаний и вынуждающей силы;
Уметь:
Применять полученные знания для решения физических задач;
Определять: характер физическо
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>