вии с количеством условно-графических изображений.
Букварь часть 1, Стр. 7, книга со сказкой, мультфильм.
4.
Имитация звуков окружающего мира. Рассказывание сказки "Колобок"
1
Развитие звукового восприятия и воспроизведения на основе имитации звуков окружающей действительности.
Самостоятельность в выполнении учебных заданий, поручений, договоренностей.
Формировать навык рассказывания сказки с опорой на наглядность и иллюстрации.
Букварь часть 1, Стр. 8, мультфильм.
5.
Знакомство с условно-графической схемой слов. "Чтение" условно-графической записи слов по порядку и вразбивку.
1
Дать первоначальное понятие об условно-графической схеме слов. Формировать навык "чтения" условно-графической записи слов.
Пользоваться знаками, символами, предметами-заместителями. Понимание личной ответственности за свои поступки на основе представлений о этических нормах и правилах поведения в современном обществе.
Коррекция мышления в процессе определения соответствия схемы со словом. Коррекция мышления на основе соотношения формы и предмета.
Стр. 9-11, презентация по теме урока.
6.
Рассказывание сказки "Три медведя". Исключение четвертого лишнего по признаку формы.
1
Формировать навык рассказывания сказки с опорой на наглядность и иллюстрации.
Вступать в контакт и работать в коллективе (учитель - ученик, ученик - ученик, ученик - класс, учитель- класс).
Коррекция мышления, речи на основе подбора слов к картинке в точном соответствии с количеством условно-графических изображений.
Букварь часть 1, Стр. 12-13, книга сказок, мультфильм.
7.
Рассказывание сказки "Репка". Дифференциация сходных по звучанию слов.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>