ода, самостоятельно выбирать сюжет темы, соблюдать пропорции; учитывать в рисунке особенности изображения ближних и дальних планов, изменение цвета предметов по мере их удаления от зрителя; применять основные средства художественной выразительности в рисунке, понятию "живопись", применять основные средства художественной выразительности в рисунке по представлению, в сюжетно-тематических композициях с учётом замысла, самостоятельно выполнять эскиз; выражать свои чувства, настроение с помощью цвета и насыщенности оттенков, самостоятельно компоновать сюжетный рисунок; передавать в тематических рисунках пространственные отношения; правильно разводить и смешивать акварельные и гуашевые краски; последовательно вести линейный рисунок на тему, выбирать сюжет темы, соблюдать пропорции; учитывать в рисунке особенности изображения ближних и дальних планов, изменение цвета предметов по мере их удаления от зрителя; применять основные средства
17.
"В каждом посаде в своем наряде". Русский народный костюм.
16. 01
Познакомятся с традиционной культурой и искусством России, русским национальным костюмом, со значением вышивки как оберега и его связи с охранной магией.
18.
"Жизнь костюма в театре".
Сценический костюм героев.
23. 01
Научится рассматривать и сравнивать, различные виды костюмов,предметов современного дизайна с целью развития наблюдательности и представлений о многообразии и выразительности конструктивных пространственных форм.
19.
"Россия державная". В мире народного зодчества: памятники архитектуры.
30. 01
Научится соотносить внешний вид архитектурной постройки с ее назначением,
анализировать, из каких основных частей они состоят.
20.
"Го
Страницы: << < 94 | 95 | 96 | 97 | 98 > >>