Календарно-тематическое планирование "Перспектива". 3 класс

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

данному чертежу или описанию. Использовать различные способы проверки правильности вычисления результата действия вычитания (сложение разности и вычитаемого, вычитание разности из уменьшаемого)
22
Обозначение геометрических фигур. Календарь. Решение занимательных задач.
30. 09

Находить на чертеже видимые и невидимые элементы куба (рѐбра, вершины, грани). Располагать модель куба в пространстве согласно заданному чертежу или описанию. Использовать различные способы проверки правильности вычисления результата действия вычитания (сложение разности и вычитаемого, вычитание разности из уменьшаемого)
23
Вычитание числа из суммы

3. 10

Сравнивать различные способы вычитания числа из суммы и вычитания суммы из числа, выбирать наиболее удобный способ вычислений. Работать в паре при решении задач на поиск закономерностей
24
Вычитание числа из суммы

4. 10

Сравнивать различные способы вычитания числа из суммы и вычитания суммы из числа, выбирать наиболее удобный способ вычислений. Работать в паре при решении задач на поиск закономерностей
25
Вычитание числа из суммы

5. 10

Сравнивать различные способы вычитания числа из суммы и вычитания суммы из числа, выбирать наиболее удобный способ вычислений. Работать в паре при решении задач на поиск закономерностей
26
Административная контрольная работа на начало года
6. 10

Применять полученные знания и умения в решении поставленных задач.
27
Работа над ошибками. Повторение и самоконтроль
7. 10

Анализировать выполнение контрольной работы, выполнять работу над ошибками.
28
Проверка вычитания.

10. 10

Сравнивать различные способы вычитания числа из суммы и вычитания су

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: